02.04.02 Информатика, робототехника и прикладные исследования в области информационных технологий

Современные проблемы науки и образования Модуль проектной деятельности Статистические методы в педагогических исследованиях Методология и методы научного исследования Технологии развития Soft skills – ключевых навыков цифрового общества

Методика преподавания информатики в системе непрерывного образования Теоретические основы школьного курса информатики Технологии дистанционного, электронного и смешанного обучения информатике Моделирование информационно-образовательной среды непрерывного образования Образовательная робототехника Methods of teaching of computer science in the system of continuous education/ Методы обучения компьютерным наукам в системе непрерывного образования Методика обучения программированию на С++ Методика обучения программированию на Pyton и Java

В образовательную программу включены как дисциплины методологического характера (содержание их конкретизировано на образование в области информатики и ИКТ, образовательной робототехники), так и специальные дисциплины, содержание которых сформировано в сотрудничестве с представителями работодателя. Для обеспечения практико-ориентированного подхода в обучении в образовательную программу включены практики в образовательных организациях. В содержание обучения также включен модуль проектной деятельности, в рамках которых студенты решают актуальные прикладные задачи из области методики обучения информатике. Итогом научно-исследовательской деятельности в процессе обучения является магистерская выпускная квалификационная работа, тематика которой связана с востребованными направлениями развития системы образования: информатизация образования; образовательная робототехника, построение методических систем адаптивного обучения информатике и ИКТ в соответствии с требованиями федеральных государственных стандартов разных уровней образования, модернизация системы дополнительного обучения детей и взрослых в области информатики и ИКТ; развитие системы электронного и дистанционного обучения в области информатики и ИКТ; разработка моделей развития и социализации личности в условиях информационного общества для обеспечения сохранения здоровья обучающихся, предупреждения киберзависимости.

Выпускники магистратуры могут работать в организациях дошкольного, общего образования, среднего специального, высшего и дополнительного образования, образовательных организациях, реализующих образовательный процесс в дистанционной и смешанной формах. Успешные выпускники могут продолжить обучение в аспирантуре по специальности «Теория и методика обучения и воспитания (информатика, информатизация образования)»

Областью профессиональной деятельности будущих выпускников данной программы является непрерывное образование как единство уровней дошкольного, основного общего, среднего (полного) общего, среднего профессионального, высшего и дополнительного образования, социальная сфера, культура и наука в условиях информатизации общества

Уникальность программы состоит в органичном соединении теоретического и практического обучения, создании условий для формирования индивидуальных образовательных маршрутов студентов магистратуры, которые предоставят возможность апробировать формируемые компетенции в образовательных организациях различных видов, развить их научно-исследовательский потенциал. В магистерской программе «Информатика, робототехника и прикладные исследования в области информационных технологий» дисциплины сгруппированы в логические модули, которые могут быть включены и в другие программы, обеспечивая тем самым формирование инновационных интегрированных программ, которые могут использоваться при сетевом межвузовском взаимодействии